華藝教育 ▏校訓、理(lǐ)念、精神、口号

校訓：明志、自(zì)信、笃學、恒毅

理(lǐ)念：不爲灌輸、隻爲點燃

精神：不抛棄、不放(fàng)棄

口号：在華藝，讓未來(lái)現在就(jiù)來(lái)

秋天的早晨帶着幾分(fēn)涼意

美好的一天伴随着可(kě)口的早餐開啓

早餐過後

各班老師就(jiù)帶着自(zì)己班的學生出發啦

每日(rì)外出寫生

有時對着巍峨的太行山(shān)脈

有時對着山(shān)間潺潺流水

有時對着鄉間村落

無論是哪一種

都(dōu)考驗同學們的眼力

不用手機(jī)拍(pāi)下它們的風(fēng)采

單憑一雙清澈的眼睛去(qù)觀察

那些小的不能再小的細節

都(dōu)是繪成一幅佳畫(huà)的關鍵要素

“片言之賜，皆我師也”

傳道受業如(rú)影(yǐng)随形

在寫生作(zuò)畫(huà)過程中

老師們及時的講解與示範

促使同學們更快(kuài)地提高風(fēng)景類寫生素材作(zuò)畫(huà)能力

老師們在一旁殷切指導

來(lái)回走動

時不時出聲指點

哪一處需要改變色彩

哪一處需要調整構圖

同學們也及時詢問(wèn)老師的意見(jiàn)

真 正做到不懂(dǒng)就(jiù)問(wèn)

一些時候

老師會給同學們改畫(huà)

通常一改完

整個畫(huà)面就(jiù)會變得(de)協調豐富

老師們也給同學們做範畫(huà)

給大(dà)家掰開講解其中的思路(lù)

讓同學們豁然開朗

白(bái)天練習過後

同學們回到民(mín)宿稍作(zuò)休息

晚上的素描還(hái)等着他(tā)們

晚上的素描課是不能放(fàng)松的

隻有不斷的練習

才能擁有持續的進步

從(cóng)白(bái)日(rì)到黑(hēi)夜

老師和同學們都(dōu)在争分(fēn)奪秒

有些同學眼中的老師或是嚴厲的

但(dàn)大(dà)家要知道

嚴厲的外表下隐藏的是一顆

想讓同學們變得(de)更優 秀的心

朝出暮歸

同學們每天都(dōu)這樣有序安排

相(xiàng)信同學們也從(cóng)每日(rì)的練習中

不斷獲得(de)新的進步

勞逸結合

在寫生的這段時間裡(lǐ)

除了每日(rì)陪伴同學們上課

老師們還(hái)給同學們準備了生日(rì)會和燒烤晚會

爲了給同學們過好這個生日(rì)

老師們特意開車到市裡(lǐ)面購(gòu)買的蛋糕

祝所有公曆十月份的同學們生日(rì)快(kuài)樂

也祝我們華藝的小朋友們：未來(lái)可(kě)期

我們希望陪着同學們在華藝一起成長

寫生結束的前一天

我們還(hái)給同學們準備了燒烤晚會

夕陽傍晚

老師們帶領各班的同學們準備好烤串

布置好烤架和桌子

夜幕将至，燒烤派對即将開始

烤架搭好，熱(rè)烈的氣氛在空氣中彌漫

肉串翻滾，每個人(rén)的嗅覺都(dōu)被刺 激着

我們吃(chī)着燒烤

聽着老師的歌聲和自(zì)己的歡笑聲

這個夜晚終究是難忘的一次回憶

手機(jī)裡(lǐ)數不清的照(zhào)片

衣服上沾染的顔料

疊成厚厚一沓的作(zuò)品

被無限拉近的師生距離(lí)

無聲地訴說(shuō)着我們的收獲

寫生雖然結束

但(dàn)青春的故事(shì)還(hái)在繼續

聯考在即

大(dà)家一起爲下一場征戰加油！